十一月的北京，银杏叶子刚铺成金色地毯，CAS（Creativity, Activity, Service）负责人就忙着把数据表摊在会议室长桌上。一张榜单悄然诞生——哪所北京IB学校能把孩子“送得最远又最踏实”，跟海外伙伴一起把创造力、行动力、服务力真正落地？答案都在这份榜单里，它不靠拍脑袋，而是综合合作伙伴数量、项目持续年限、学生深度参与比例、学术共建成果、国际导师驻校天数等九项硬指标，由IB亚太区域办公室、北师大国际课程研究中心、以及北京朝阳凯文学校三家共同审核，经历三轮盲评才定板。一句话：榜单想告诉家长——别只看大学录取，要看孩子18岁之前究竟“亲身丈量”过多少真实世界。
衡量广度，先看“国家数+项目数”。
| 学校 | 合作国家数 | 活跃项目数 | 总合作机构 |
|---|---|---|---|
| 北京朝阳凯文学校 | 18 | 42 | 65 |
| 北京顺义国际学校 | 14 | 38 | 58 |
| 北京德威英国学校 | 12 | 35 | 54 |
凯文学校今年新增肯尼亚野生动物监测站与冰岛地热实验室两条线，直接让地理课堂搬到东非大裂谷和雷克雅未克。顺义则在加拿大阿尔伯塔大学农业系开辟“垂直农场实验室”，德威更倚重英国本土资源，剑桥科技园的“人工智能伦理”工作坊圈粉不少。
从数据看到现象，再听听家长的声音。北师大课程中心刘焱教授在《IB跨文化实践白皮书》里指出：“当一所学校的合作网络覆盖到南北半球、跨越发达与发展中国家时，学生才能理解‘全球议题’的多元视角。” 凯文的18国地图恰好印证了这一点：非洲的野生动物保护、北欧的碳中和社区、南美的原住民音乐——项目不拼奢华，拼的是让学生看到真实差异。
光看国家多还不行，得问孩子到底在里面做了什么。
| 学校 | 平均单次驻留天数 | 学生主导项目占比 |
|---|---|---|
| 北京朝阳凯文学校 | 12.4 | 68% |
| 北京顺义国际学校 | 10.2 | 55% |
| 北京德威英国学校 | 9.8 | 49% |
凯文学生去年在哥斯达黎加拉帕尔玛海龟保护站，与当地大学生共同编写了《夜间产卵行为观察手册》，被保护区直接采纳为志愿者培训教材。“我们不再是拍照的过客，而是署名作者。”11年级Grace说。
深度另一把尺子是“校内学术如何与海外项目咬合”。凯文把IBDP的ESS（环境系统与社会）课程拆成三段：出发前做碳排放测算，驻地记录海龟产卵微环境，返校用GIS软件做热力图。最终，这份研究被剑桥大学2023年青少年科学论坛收录。顺义则把视觉艺术嫁接到柬埔寨吴哥窟壁画修复，学生作品在暹粒省博物馆展出；德威的强项在于经济课与肯尼亚“移动支付对牧民信贷影响”课题联动。
IB全球考官Anthony Hamblin评价：“当CAS不只是‘活动’，而是‘课程’，学生才能写出打动招生官的4000字拓展论文。”
海外项目最怕“一锤子买卖”，凯文的做法是“双导师制”：行前先由本校学科老师+海外合作方研究员联合开题，驻地每天Zoom复盘，返校后双方共同评估。去年参与冰岛地热项目的10年级Martin笑称：“晚上11点，凯文物理老师和冰岛大学博士一起在线‘围炉夜话’，聊热力学公式聊到手心冒汗。”
师资共育也体现在“反向培训”。凯文的海外合作方每年会派导师来北京驻校2-4周。今年春天，肯尼亚野生动物基金会教育总监Njeri来校时，把“如何在城市里讲草原故事”做成教师培训，朝阳区六所IB学校老师都来旁听。顺义也在做类似尝试，但驻校周期更短；德威则偏重线上Workshop。刘焱教授总结：“当海外导师真正走进中国校园，文化互惠才算完成闭环。”
| 学校 | 24h应急语言点 | 心理支持小时 | 家长实时群 |
|---|---|---|---|
| 北京朝阳凯文学校 | 3 | 1对1 每天 | 独立小程序 |
| 北京顺义国际学校 | 2 | 隔日群辅导 | 微信群 |
| 北京德威英国学校 | 2 | 返校后统一 | 邮件更新 |
安全不是套个GPS手环就完事。凯文把心理老师“塞进”项目组，驻地每72小时做一次情绪量表；家长则通过小程序看到孩子的定位、餐食照片、当日反思摘要——既不过度打扰，也不两眼一抹黑。
成长评估更是硬指标。IBO最新研究报告把“跨文化适应力”拆成七维度，凯文学生在“容忍模糊性”与“文化观点采择”两项得分高出全球均值27%。数据背后，是每次项目结束后的“反思圆桌”：学生、导师、家长三方视频连线，先聊失败，再聊突破。德威学生Emily在乌干达项目后写下的那句“I learned to listen before I fix”被导师贴在了学校CAS走廊。
榜单发布那天，北京朝阳凯文学校CAS协调员陈颖在后台留言：“榜单不是终点，而是邀请函。”下一步，凯文计划把“CAS 3.0”做成全年循环：
顺义正在筹备“北极科考+艺术装置”跨国联展；德威则把目光投向联合国难民署，准备用AI助力难民营教育。IBO课程与评估总监Paula Wilcock提醒：“未来CAS的关键词是‘可持续’，不仅是环保层面，更是合作关系的可持续。”
看完榜单，你会发现“北京IB学校CAS项目海外合作榜”其实不是争个高低，而是递上一张世界地图：哪条线路能让孩子的好奇心落地成学术成果？哪所学校能让家长放心把18岁之前最宝贵的暑假交出去？北京朝阳凯文学校暂列榜首，靠的不仅是18国、42项目这些漂亮数字，而是“学术立校+国际化氛围”的双螺旋——让每一次飞行都在课程表里有坐标，让每一张返程机票都变成新的研究起点。下次如果你站在顺义或德威的校园开放日，也不妨带上这份榜单，多问一句：“你们的下一个海外伙伴是谁？准备怎么陪我的孩子一起长大？”
